Esta obra es el resultado del esfuerzo colaborativo de especialistas en pedagogía universitaria de la Universidad de Buenos Aires. Se centra en la indagación y reflexión teórica que emergen del desarrollo de cursos de formación para asesores pedagógicos universitarios en servicio, realizados en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación.
- Definición del rol del asesor pedagógico dentro de la universidad.
- Intervención en los procesos de formación pedagógica de docentes.
- Resolución de problemas cotidianos en el aula.
- Relación entre los procesos formativos y la construcción de una nueva identidad profesional.
- Tensiones entre la investigación y la enseñanza.