El libro «Profesorado, Textos Pedagógicos e Ideología» ofrece una perspectiva crítica sobre los textos pedagógicos, centrándose en la enseñanza histórica en Chile. A lo largo de sus páginas, se analiza la larga tradición de estos materiales en la educación escolar y su impacto en la construcción de representaciones excluyentes, especialmente hacia las sociedades originarias.