Este texto es el resultado de una investigación exhaustiva que se centra en dos aspectos clave:
- Definición y categorización de las necesidades educativas especiales por causas motrices.
- Propuestas de intervención para que la educación física contribuya al desarrollo humano de estos estudiantes.
Además, el libro también aborda la evaluación psicopedagógica de los alumnos con necesidades especiales, ofreciendo un marco teórico y práctico que puede ser de gran utilidad para educadores y profesionales en el área.