En el siglo XXI, la enseñanza de la música en Colombia enfrenta serias dificultades. A pesar de que la música está incluida en el currículum escolar dentro del área artística, su implementación y orientación son limitadas. Este libro surge como respuesta a la necesidad de ofrecer estrategias pedagógicas que permitan a los maestros de música superar la precariedad educativa y fortalecer la enseñanza de la música en las escuelas.