El objetivo de este ensayo es reivindicar la importancia de la oralidad en la educación moderna, recuperando la tradición de las retóricas y las prácticas innovadoras de la Institución Libre de Enseñanza. Para ello, el autor realiza un diagnóstico a través de un estudio empírico con escolares de Almería.
- Diagnóstico educativo: Se presenta un análisis de la situación actual en la enseñanza de la narración oral.
- Propuestas didácticas: Se ofrecen estrategias y herramientas para integrar la oralidad en el aula.
- Reivindicación de la tradición: Se argumenta la necesidad de volver a poner en práctica métodos que fomenten la expresión oral.