Publicado por Ediciones Morata, S.L., este libro se erige como una obra fundamental en el ámbito de la investigación educativa. Philip W. Jackson, reconocido por su enfoque innovador, se adentra en el entorno escolar para ofrecer una visión profunda de la dinámica que ocurre dentro de las aulas. Su trabajo no solo se limita a teorías pedagógicas, sino que pone en el centro de la discusión las experiencias y percepciones de los docentes.
Jackson utiliza una metodología etnográfica que incluye:
- Observaciones intensivas de las interacciones entre alumnos y profesores.
- Entrevistas y discusiones con los participantes para captar sus percepciones.
Esta estrategia le permite captar la complejidad de la enseñanza, revelando que es mucho más que un simple proceso de transmisión de conocimientos. A través de su investigación, Jackson logra describir los procesos mentales de los educadores y las concepciones implícitas que tienen sobre la enseñanza.