En un mundo donde los avances en neurociencia están transformando nuestra comprensión del aprendizaje, este libro se erige como una guía para desmitificar varias creencias erróneas sobre cómo aprendemos. La obra está fundamentada en descubrimientos científicos de los últimos 20 años, presentando una crítica a nociones populares que han sido refutadas por la investigación moderna en neurología.